Offrir, sur un territoire défini, des services en périnatalité aux parents et futurs parents afin de les préparer, de les accompagner et de les soutenir dans les différentes transitions et adaptations particulières à chacune des périodes que sont la préconception, la grossesse, la naissance et jusqu’à ce que l’enfant ait atteint l’âge de 2 ans.
Être, sur son territoire, un leader en matière de soutien, de promotion et de prévention en périnatalité tout en favorisant le respect des droits.
Respect… est un sentiment qui nous porte à accorder à quelqu'un une considération en raison de la valeur qu'on lui reconnaît et à se conduire envers lui avec égard. Comme le respect fait référence à la valeur d'une personne (ce qu'elle vaut), il est directement relié à l'estime de soi. En ce sens, un CRP s’engage à respecter les parents dans leurs caractéristiques, leurs choix, leurs valeurs, etc.
Bienveillance… fait référence aux attitudes qui démontrent de l’empathie, de la compassion et le souci du bien-être des autres.
Dans un CRP, chacun s’engage à : • être attentif aux besoins des autres ; • soutenir et accompagner les personnes qui requièrent des services ; • transcender ses propres valeurs et intérêts personnels pour prioriser l’intérêt de l’autre personne.
Confiance… est un sentiment témoigné envers les parents dans leurs capacités à exercer leur rôle de parents.
Autonomie... est de reconnaître la capacité des parents dans leur cheminement et leurs prises de décisions.
Ouverture… est l’attitude face à chacun des parents pour l’accueillir sans jugement dans ce qu’il est et ce qu’il vit.
Un CRP vise à répondre aux besoins et aux demandes des parents vivant en période périnatale en les accompagnant dans cette étape normale de la vie, mais qui comprend de multiples défis d’adaptation.
1. Avoir un impact positif dans l’expérience des parents qui utilisent les services de l’organisation, qui peut se traduire par une augmentation de la confiance en soi et de la capacité de choisir et de décider, et une perception de leur expérience comme enrichissante, épanouissante, satisfaisante ;
2. Contribuer au maintien et à l’amélioration de la santé et du bien-être de tous, qui peut se traduire par un lien d’attachement enfant/parent de qualité, des compétences parentales adéquates, des comportements, des attitudes et des habitudes qui favorisent la santé ;
3. Contribuer au développement et à l’enrichissement des connaissances et des compétences des parents, ce qui peut se traduire par des pratiques éducatives et des soins favorables à la santé des parents et du bébé ;
4. Agir en prévention des difficultés et des problèmes, de leur intensité et de leurs conséquences, par exemple en lien avec le déroulement de l’accouchement, l’attachement, l’épuisement parental, la dépression postnatale, la violence envers les enfants, la séparation du couple ;
5. Favoriser l’entraide et la solidarité entre les familles et autour des familles à l’intérieur de la communauté pour que tous les parents aient l’opportunité de vivre leur expérience parentale en étant entendus, reconnus, soutenus.
